小学语文个性化阅读教学中存在的“病症”及其“诊疗”方法

个性化阅读,一直是语文教学中大力倡导的阅读模式。它对发展学生良好的个性及语文素养具有极其重要的作用。但现今的小学语文个性化阅读教学的开展还存在系列问题,期待改进。本文对此谈一些看法。