期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高一学生习得性无助的成因及其解决策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文分析了高一学生习得性无助的学习表现,分析了形成的主要原因,并对改善这种状况提出了策略。
作者
李玉学
机构地区
山东省章丘市第一中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第12期4-4,共1页
关键词
习得性无助
自信心
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
26
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
纪伟,刘丽丽,李影.
习得性无助的研究综述[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2011,27(6):98-99.
被引量:25
2
张秀丽.
初中生“习得性无助”问题的成因及解决策略[J]
.新课程研究(上旬),2009(6):94-96.
被引量:4
二级参考文献
4
1
朱慧欣.
班级内学生地位分化及对策探究[J]
.教学与管理(中学版),2008(9):24-26.
被引量:6
2
倪海.
“习得性无助”学生及教育对策[J]
.江西教育学院学报,2002,23(5):29-32.
被引量:25
3
冯青来,连卫.
习得性无助感及其防治[J]
.湖北大学学报(哲学社会科学版),2003,30(5):104-106.
被引量:16
4
马勇琼.
“习得性无助”学生的心理特征及其教育措施[J]
.江西社会科学,2004,24(5):174-176.
被引量:30
共引文献
26
1
王丹丹.
培训班对于差生习得性无助的转化[J]
.语文学刊(高等教育版),2012(4):173-174.
2
张昊,朱舜,陈婧.
护理学生生物化学学习中习得性无助的归因与预防、转化策略[J]
.现代医药卫生,2012,28(15):2388-2390.
被引量:3
3
席天鸿,韩哲,林芳.
高中生上网聊天或游戏时间与习得性无助的相关研究[J]
.校园心理,2013,11(3):172-175.
被引量:3
4
孙岩,宋岩.
以过程激励为导向的知识型员工情感管理[J]
.人力资源管理,2013(7):44-45.
被引量:2
5
刘晓莉.
体育技能教学过程中学生习得性无助感探析[J]
.南京体育学院学报(自然科学版),2013,12(3):92-95.
被引量:4
6
王晓,顾海报,贺桂芳.
中学生习得性无助心理的成因与对策研究[J]
.考试周刊,2013(96):173-174.
7
易婧.
生生互助建美丽班集体[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(4):84-84.
8
易婧.
生生互助共建美丽班集体[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(6):273-273.
9
胡锐.
高职院校体育教师习得性无助研究[J]
.当代体育科技,2015,5(26):75-77.
10
王紫蔺,卢莹,李萍,李燕玲.
对护理专业学生临床实习末期习得性无助的教学干预的研究与探讨[J]
.当代护士(下旬刊),2017,24(1):11-13.
被引量:2
1
倪海.
学生“习得性无助”及教育对策[J]
.教育评论,2002(5):51-53.
被引量:22
2
刘学华.
习得性无助与成功教育[J]
.昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版),2003,24(1):77-79.
被引量:3
3
倪海.
论学生“习得性无助”的心理及教育对策[J]
.中学教育,2002(12):3-6.
被引量:2
4
郭青瑛.
预防“习得性无助”形成的策略初探——发挥实验教学的高效性[J]
.科教导刊,2014(10):123-124.
5
张栋梁.
学生“习得性无助”的原因分析及应对策略[J]
.教学月刊(中学版),2009(10):62-63.
6
涂晓艳,冯文全.
基础教育阶段学生的习得性无助探析[J]
.现代教育科学(普教研究),2007(6):1-2.
被引量:2
7
杨忠平.
解决初中生在数学学习中“习得性无助”问题的方法[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2014(2):54-54.
被引量:1
8
季常弘.
高职高专学生“习得性无助”与归因[J]
.辽宁省交通高等专科学校学报,2010,12(1):48-50.
被引量:6
9
朱畅.
也谈教师的“习得性无助”[J]
.当代教育论坛(综合版),2010(3):36-37.
被引量:1
10
赵瑞雪.
“习得性无助”及其在管理实践中的思考[J]
.高等农业教育,2011(5):35-36.
被引量:9
内蒙古教育(B)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部