期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在朗读中感悟,在运用中体验——浅谈小学英语语法教学策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语法学习能促进学生的听、说、读、写等语言运用能力。小学英语教学中,语法学习贯穿于语篇学习,朗读发现、探究总结、应用掌握,才可以深刻理解语法的运用。
作者
张洋漾
机构地区
江苏省盐城市实验小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第12期35-35,共1页
关键词
小学英语
语法教学
朗读体验
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
胡金华.浅谈小学英语语法教学策略[J].赤子,2014,(10).
2
钱云.
浅谈小学英语语法教学的思考[J]
.新课程学习,2011(2):9-10.
被引量:1
二级参考文献
1
1
吴欣.
有效外语教学策略研究及运用[J]
.课程.教材.教法,2001,21(1):39-45.
被引量:33
同被引文献
3
1
罗莉.
浅论《教育规划纲要》下小学英语语法教学策略[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(14):148-148.
被引量:1
2
任如婧.
浅谈小学英语语法教学的有效性[J]
.学周刊(中旬),2016(1):187-187.
被引量:7
3
姜琳.
浅谈小学英语语法的教学[J]
.校园英语,2015,0(35):139-139.
被引量:1
引证文献
2
1
李晓静.
浅谈小学英语的语法教学[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(1):186-186.
被引量:1
2
冯莉.
教学法在小学英语语法教学中的应用情境[J]
.校园英语,2019,0(24):120-120.
二级引证文献
1
1
鲁芳.
例谈小学高年级语法教学的有效教学方法[J]
.校园英语,2020(18):152-152.
1
余明用,郭铭芳,罗利红.
阅读教学培养学生语感的四种方法[J]
.今日教育,2016(4):56-56.
2
周广秀.
体验教学打造生动语文课堂探究[J]
.成才之路,2017,0(2):52-52.
被引量:1
3
吴琼瑜.
抓住时机,有感情地进行朗读体验[J]
.小学时代(教师),2011(2):27-27.
4
林萌.
浅析低年级朗读指导的有效策略[J]
.小学教学参考(语文版),2016(8):65-65.
被引量:1
5
杨正萍.
浅谈小学生良好阅读习惯和朗读体验的培养[J]
.成才之路,2010(35):32-33.
6
成秀梅.
让阅读教学回归本真[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(1):73-73.
7
胡艳云.
小学语文阅读教学中的朗读训练[J]
.新作文(小学作文创新教学),2014(4):50-51.
8
陆刚.
浅析初中英语语法教学策略[J]
.中学教学参考,2014(15):47-47.
9
云荣.
开拓教学思路,探讨高中语法有效教学[J]
.中学生英语(高三版),2014(1):39-42.
10
肖清菊.
试论新目标初中英语语法教学[J]
.文理导航,2014(4):42-43.
内蒙古教育(B)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部