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语言能力:英语学科的核心素养提升探微
被引量:
15
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摘要
本文从解读核心素养入手,逐步从构建唯美课堂,激发学生交流欲望;浸润情境课堂,拓宽学生语言空间;聚焦活力课堂,凸显语言交际魅力这三个方面来阐述,希望通过运用这些策略能够提升学生的语言运用能力,并为他们未来的学习生活增添一道靓丽的风景线。
作者
张慧敏
机构地区
江苏省徐州市民主路小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第12期62-62,共1页
关键词
核心素养
课堂
语言能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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