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语言能力:英语学科的核心素养提升探微 被引量:15

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摘要 本文从解读核心素养入手,逐步从构建唯美课堂,激发学生交流欲望;浸润情境课堂,拓宽学生语言空间;聚焦活力课堂,凸显语言交际魅力这三个方面来阐述,希望通过运用这些策略能够提升学生的语言运用能力,并为他们未来的学习生活增添一道靓丽的风景线。
作者 张慧敏
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第12期62-62,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.2011.义务教育英语课程标准[S].北京:北京师范大学出版社.

共引文献15

同被引文献35

引证文献15

二级引证文献38

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