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浅谈小学英语课堂错误资源利用策略
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摘要
在小学英语课堂教学中,教学资源的开发与利用十分重要,而课堂上学生犯错属于课堂教学中最常见的且独特的生成性教学资源之一,在教学中起着重要作用,本文将结合实例探析如何利用课堂上错误资性教学资源服务小学英语课堂。
作者
李兰萍
机构地区
江苏省南京市六合区程桥中心小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第12期83-83,共1页
关键词
错误资源
小学英语
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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