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小学美术课堂教学导入技巧探微 被引量:2

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摘要 小学美术课堂教学导入方式设计,要综合考量教学内容和学生学习实际,从创新视角出发,为学生创设更多精彩导入形式,激活学生学习思维,引导学生进行学习认知体系构建,为全面升级课堂教学创造良好条件。
作者 薛姣
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第12期90-90,共1页
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参考文献2

共引文献7

同被引文献4

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