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由探究中生成精彩——初中数学探究式教学浅析
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摘要
近年来,新课标要求教师关注学生的创新能力与实践能力,而探究教学就是在此种要求下诞生的,对于学生创新与实践能力的培养起到了非常关键的作用.对于初中数学来说,有效的学习活动不能仅仅依靠模仿与记忆,更重要的是探究与交流.因此,数学教师应当按照学生的特点采用最为适合的教学方法.
作者
潘玉
机构地区
江苏苏州工业园区金鸡湖学校
出处
《数学教学通讯(初等教育)》
2015年第12期18-19,共2页
关键词
初中数学
探究学习
创新与实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(初等教育)
2015年 第12期
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