期刊文献+

由探究中生成精彩——初中数学探究式教学浅析

下载PDF
导出
摘要 近年来,新课标要求教师关注学生的创新能力与实践能力,而探究教学就是在此种要求下诞生的,对于学生创新与实践能力的培养起到了非常关键的作用.对于初中数学来说,有效的学习活动不能仅仅依靠模仿与记忆,更重要的是探究与交流.因此,数学教师应当按照学生的特点采用最为适合的教学方法.
作者 潘玉
出处 《数学教学通讯(初等教育)》 2015年第12期18-19,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部