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浅论初中数学教学中培养学生主动提问能力的方法
被引量:
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摘要
随着教育体制改革的不断深入,目前教学活动的目标也发生了新的变化.在新课标的要求下,初中数学教学活动发生了较大的变化,更为关注学生的学习态度.学生的主动提问能力是自主学习的基础,当学生学会主动提问后,对于数学的兴趣就会不断地提升,且自主探究的能力也能够得到有效的提升.本文就针对初中生主动提问能力的培养进行分析.
作者
储开德
机构地区
江苏海安县大公镇初级中学
出处
《数学教学通讯(初等教育)》
2015年第12期46-47,共2页
关键词
初中数学
主动提问
自主探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(初等教育)
2015年 第12期
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