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浅析新课改下小学数学如何进行有效性教学
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1
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摘要
随着新课程改革的不断推行,其对小学数学教学提出了更高要求,要求教师不断提高数学课堂教学的有效性,从而让学生学习更多的数学知识。但现阶段的小学课堂教学中还存在大量的低效甚至是无效的现象,需要教师不断更新以往的教学模式,深入探索更多行之有效的教学方式,从而实现教学的有效性。
作者
潘国平
机构地区
江西省寻乌县城关小学
出处
《求知导刊》
2015年第23期58-58,共1页
关键词
小学数学
有效性教学
有效策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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