小学语文的写字教学渗透情商培养探析

随着新课程的实施,我国教师的主体地位发生了改变,在教学方面对学生情商的培养也越来越重视。情商对学生的生活、学习,甚至未来的发展都具有非常重要的作用。因此,教师应当对其给予重视,在教学过程中不仅要将知识传授给学生,还要在教学中渗透情商培养。写字教学在小学阶段是尤为重要的教学环节,是学生识字的基础,也是进行情商培养的重要阶段。本文就如何在小学铅笔字、毛笔字和钢笔字的写字教学中渗透情商培养进行了探讨,望与广大同行进行交流。