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浅谈如何在小学数学教学中进行有效提问
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摘要
在小学数学教学课堂中,教师最常用的一种教学手段就是课堂提问。课堂提问一方面可促进师生之间的沟通交流,另一方面还可使学生学习数学的积极性得到有效提高,最终推动教学质量的进步。因此,在数学教学过程中,教师就需对提问进行巧妙运用,使其成为课堂教学工作的有力助手,让学生成为课堂的主体。
作者
陆洪
机构地区
江苏省苏州市相城区黄埭中心小学
出处
《求知导刊》
2015年第23期100-100,共1页
关键词
小学数学
教学课堂
提问
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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