期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“悟”出真理——浅议小学数学课堂教学环节优化

下载PDF

导出

摘要实践证明，只有在数学活动中经历“悟”的过程，才能去了解、领会数学的本质．小学数学教学各个环节可以分为五个阶段：即经验自悟一操作感悟一追问领悟一质疑醒悟一反思顿悟．

作者周君

机构地区山东省淄博市沂源县南鲁山镇中心小学

出处《新课程教学（电子版）》 2015年第8期4-7,共4页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词课堂环节优化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄慧萍.谈中学体育教学环节的优化[J].凯里学院学报,2007,25(5):87-88.
2冯凯.狠抓改革强质效,推进高中语文教学深入开展[J].考试周刊,2015,0(21):16-17. 被引量：1
3赵豫林.高校思想政治理论课教学环节优化探析[J].河南工业大学学报（社会科学版）,2011,7(2):151-154. 被引量：1
4崔尊画.自主学习教学环节优化——构建新型语文教学模式略想[J].作文成功之路（小学）,2012(10):50-50. 被引量：1
5孙博,王成记.计算机网络技术实践教学环节优化设计探究[J].消费电子,2014(2):204-204.
6郭霞,张艳斐.交互式电子白板支持下小学数学课堂教学环节优化研究[J].软件导刊.教育技术,2014,13(11):6-10. 被引量：5
7唐玉琴.高中数学课堂教学“环节优化”的实践[J].数理化学习（教研版）,2014,0(11):90-90.
8王忠祥.整合教学资源优化教学环节——高中政治课堂教学环节优化的四种措施[J].基础教育课程,2016(2):75-77.
9赵启峰,石建军,王波,邱海涛,刘媛媛.面向“卓越工程师”培养的《井巷工程》课程改革与实践[J].华北科技学院学报,2014,11(12):59-62. 被引量：3
10庞玉琼.语文课堂教学环节的自然衔接[J].广西教育,2016,0(45):99-99.

新课程教学（电子版）

2015年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部