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静待花开——浅谈小学数学教学中静的艺术

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摘要在现今生活节奏越来越快的21世纪，我们的数学课堂也呈现出了一种“快节奏”的趋势．课堂上一个环节赶着一个环节地往下进行，反应快的孩子还能跟上节奏，反应慢些的孩子则连思考的时间都没有，只学到了本节课的皮毛，只知道要学什么，而重要的内容、重点、

作者张华丽

机构地区山西省临汾市西关小学

出处《新课程教学（电子版）》 2015年第9期41-42,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词小学数学教学艺术生活节奏数学课堂 21世纪快节奏孩子反应

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程教学（电子版）

2015年第9期

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