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“中国近现代史纲要”“四化”改革中实践教学的价值分析
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1
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摘要
"中国近现代史纲要""四化"改革是指教学内容专题化、教学方法多样化、实践教学复合化、教学考核累加化。实践教学复合化是这一改革模式中一个非常重要的环节,关系到教学实效性的提升。推进实践教学复合化既是提升教学实效性的有效方式,又是实现人的全面自由发展的必然选择,同时也是形成社会化教育的重要渠道。
作者
唐英
机构地区
长沙理工大学
出处
《求知导刊》
2015年第24期66-67,共2页
基金
2014年湖南省高校思想政治理论课教学研究会中青年教师专项研究课题"‘中国近现代史纲要’‘四化’教学改革模式研究"[课题编号:14A01]的研究成果
关键词
中国近现代史纲要
实践教学
价值
分类号
TU984 [建筑科学—城市规划与设计]
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