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浅议如何提高初中生英语书面表达能力 被引量:1

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摘要 在日常英语教学中,笔者发现有一部分学生,在做练习时常常把前面的练习完成好,而把最后一项书面表达题空在那儿,有的学生写是写了,但也只是寥寥几句的简单翻译。一方面是学生在态度上对书面表达还不够重视,另一方面是书面表达题完成起来费时又费力。
作者 陆芳
出处 《求知导刊》 2015年第24期102-103,共2页
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