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浅议如何提高初中生英语书面表达能力
被引量:
1
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摘要
在日常英语教学中,笔者发现有一部分学生,在做练习时常常把前面的练习完成好,而把最后一项书面表达题空在那儿,有的学生写是写了,但也只是寥寥几句的简单翻译。一方面是学生在态度上对书面表达还不够重视,另一方面是书面表达题完成起来费时又费力。
作者
陆芳
机构地区
江苏省南通市滨海园区三余中学
出处
《求知导刊》
2015年第24期102-103,共2页
关键词
英语教学
表达能力
初中生
学生
练习
翻译
分类号
H319 [语言文字—英语]
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