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初中数学教学中数形结合思想的运用研究
被引量:
22
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摘要
初中阶段数学学科教学强调培养学生的数学思维能力以及应用意识,运用数形结合思想是非常重要的手段之一。本文简要探讨了数形结合思想的基本内涵,对初中数学教学中运用数形结合思想的优势与具体策略展开详细分析,值得引起重视。
作者
腾敏
机构地区
南京师范大学附属中学新城初中怡康街分校
出处
《求知导刊》
2015年第24期132-132,共1页
关键词
初中数学
数形结合思想
应用
分类号
O182-4 [理学—基础数学]
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