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顶岗支教师范生实践性知识的构建策略解析
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摘要
顶岗支教师范生实践性知识的有效构建,不仅直接关系到师范生个人素质及专业素质的发展,更是直接影响到顶岗支教的质量和效率。本文从顶岗支教师范生实践性知识构建的重要性出发,结合顶岗支教新模式,就其构建的有效策略展开了具体分析。
作者
劳文格
潘华莉
机构地区
琼台师范高等专科学校
海南省海口市第十一小学
出处
《求知导刊》
2015年第24期150-150,共1页
关键词
顶岗支教
师范生
实践性知识
分类号
O174.5 [理学—基础数学]
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