情景模拟教学法在专升本护生实践能力和综合素质培养中的应用

目的:探讨情景模拟教学法在专升本护生实践能力和综合素质培养中的应用效果。方法:在护理学基础实验教学中,将2011级66名专升本护生作为对照组,2012级60名专升本护生作为实验组。对照组采用传统演示实验教学法;实验组采用情景模拟教学法,课程中及课程结束后分别对两组护生进行技能考核,并在课程结束后对两组护生进行问卷调查。结果:实验组技能考核成绩明显高于对照组(P<0.05),问卷调查结果明显优于对照组(P<0.05)。结论:情景模拟教学法能激发专升本护生学习兴趣和主动性,锻炼分析问题、解决问题的能力,增强护患沟通能力和团队协作精神等,提高了专升本护生的综合素质,在实验教学改革中值得应用和推广。