郑锦与“北京美术专门学校”学潮--校史钩沉之三

第一次世界大战以后,平民主义成了全球性的思潮。经历了"五四运动"洗礼后的北京青年学生,思想觉悟提高。国立学校也因时制宜,提倡学生自治、社会服务,学生活动亦日益频密,求改革的呼声不绝。由此,"国立北京美术专门学校"的教育管理模式,中西、中日艺术交流碰撞中所发生的机遇、冲突与矛盾这一核心,成了求变过程中需要首先跨越的鸿沟。本文透过仔细的搜集和爬梳史料,以旁证作为推理的依据,致力重构1923年至1924年"国立北京美术专门学校"在这复杂的历史过程中发生学潮的若干细节,同时展现包括郑锦(1883-1959年)校长在内的各种倾向的代表人物在此过程中的应对方式。文章认为,学潮之所以表现得如此激烈,正是处在空前变革的大时代使然,而学生在"学潮"中得到了锻炼,亦促使学校改进办学的方向。