基于活动经验的序列化知识教学策略例谈

我们对小学阶段的部分知识点进行了摘录、梳理、归类，从“具有同一上位概念的并列知识、具有前后递进关系的相关内容、具有内在本质差异的相似概念”这三个层面，总结了基于活动经验的序列化教学三种策略：经验迁移策略、经验拓深策略、经验改造策略。