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作文,可以如此轻松
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摘要
阅读积累是习作的源头活水,广泛的阅读可以为写作积累大量的材料,扎实写作的根基。随文练笔,降低写作难度,让学生举一反三,活学活用,品尝到成功的喜悦。语文课,老师可以用快乐的体验激起学生的写作欲望,甚至是创作欲望。
作者
任云娥
机构地区
江苏省宜兴市丁山小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第12期84-84,共1页
Education Circle
关键词
积累
练笔
激励
分类号
S763.712.4 [农业科学—森林保护学]
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教育界(教师培训)
2015年 第12期
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