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浅议如何构建有幸福感的课堂
被引量:
1
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摘要
构建有幸福感的课堂,首先要理解“幸福课堂”的内涵,其次要知道“幸福课堂”的特征,这样才能从幸福教育的主阵地——课堂入手,多方面构建幸福课堂,让学生学得轻松、愉快并富有创造力,让课堂变得幸福而又高效。
作者
倪德高
机构地区
江苏省扬州市江都区丁伙中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第12期95-95,共1页
Education Circle
关键词
幸福课堂
内涵
特征
策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教育界(教师培训)
2015年 第12期
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