试论如何构建初中数学教学的合作学习模式

初中数学新课程改革要求逐步改变学生的学习模式,让学生在自主、合作的环境中学习知识,推行以来受到不少好评,但是在不断推广的过程中,不可避免的出现了许多问题,如师生重视程度不够、参与程度不够、合作程度不够等,这应该引起初中数学教师的关注,并找到解决现状的合理办法,以期合作学习能取得更显著的成效。本文便对合作学习模式的含义、现状及解决途径做一简要探究。