低段特需生不良习惯矫正个案研究

叶圣陶老先生曾经说过:"教育是什么,往简单方面讲,就是培养学生良好的习惯。"一年级的孩子从幼儿成为小学生,这是儿童发展的重要转折点,也是培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的关键阶段。而由于成长环境的影响,一部分孩子在入学之前就已经养成一些不良习惯,成为了班级特需生。特需生转变工作一直是老师们头疼的问题,以个案研究为载体对低段特需学生的学习习惯、行为习惯养成进行分析与阐述。