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探讨小学语文阅读教学中实施合作教学法的有效性
被引量:
13
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摘要
随着新课改的深入,以往的教学方式已经很难适应新课改的要求,国内的小学语文阅读教学模式也发生了很大的变化。因此,如何改变以往的小学语文教学方式,提升语文阅读教学的有效性,成为目前小学教学的面临的一大难题。而合作教学法一种新型的教学模式,突破了以往小学语文阅读教学的局限性,可以充分激发小学生对语文阅读的积极性,对培养小学生的合作学习起到关键性的作用。
作者
刘佳
机构地区
吉林省扶余市陶赖昭镇第一中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第12期108-108,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
合作教学法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(中旬)
2015年 第12期
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