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童心学园:一条教师自主发展的可行路径
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摘要
我校办学恰逢百年,在"孔望文明、智贤文化、童心教育"校园文化的涵泳下,始终坚持以优美的校园环境感染人,以优秀的校园文化滋养人,在自身不断发展中积蓄了丰厚的文化底蕴,已形成了具有鲜明特色的校园文化。"童心学园"里的"三班八社三团",纵横交错,均衡互动,打造教师自主发展的"三维立体"平台,让每一位教师都在"大坐标系"里找到属于自己的位置。
作者
潘磊
机构地区
江苏省连云港师专二附小教育集团
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第12期56-59,共4页
Jiangsu Education
关键词
童心学园
自主发展
可行路径
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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