基于“六强”模式的创新型人才培养的探索与实践——以湖南农业大学植物学科创新型人才培养为例被引量：4

下载PDF

导出

摘要创新人才的培养是时代赋予高校的神圣使命,针对高等农业院校创新人才培养必须"面向‘三农’,服务社会"的特质,湖南农业大学植物学科从培养目标定位、师资队伍建设、知识结构更新、创新能力提升、竞争意识培养和学科文化传承六个方面"强化"创新人才的培养,探索和实践了植物学科创新人才的"六强"培养模式,取得了显著成绩和引领示范与辐射效应。

作者夏石头萧浪涛彭克勤蔺万煌王若仲黄志刚

机构地区湖南农业大学生物科学技术学院植物激素与生长发育湖南省重点实验室

出处《教育教学论坛》 2016年第3期111-113,共3页 Education And Teaching Forum

关键词 “六强”培养模式高等农业院校植物学科创新型人才

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1孙莱祥,王留栓.积极探索创新人才培养模式[J].中国高等教育,1999,(24):10-12.
2夏石头,萧浪涛,匡勇,曾可.“以人为本和谐发展”的实验室文化建设[J].实验室研究与探索,2009,28(2):5-7. 被引量：46
3李永刚.应用型人才培养模式及实施过程的经验与探索[J].教育教学论坛,2015(23):283-284. 被引量：1
4夏石头,萧浪涛,彭克勤,匡逢春,曾可.创新型植物学博士研究生培养模式探讨[J].高等农业教育,2008(12):73-75. 被引量：2

二级参考文献15

1浦海英,奚鹰.新形势下实验人员综合素质的探讨[J].实验技术与管理,2005,22(2):134-136. 被引量：37
2曾家刚,夏显波,蒲云.建立健全博士研究生培养创新机制[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2005,6(3):50-53. 被引量：5
3邹海燕.美国专业博士研究生培养的影响因素分析[J].高等农业教育,2005(8):93-95. 被引量：7
4杨安,洪家慧,魏勇刚.论新形势下高校实验室文化的建设[J].实验室研究与探索,2006,25(5):555-557. 被引量：33
5叶辉铭,张忠英,粱贤明.加强临床实验室建设促进和谐医院的构建[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2006,7(3):31-33. 被引量：3
6施红辉.博士研究生培养过程中的几个问题刍议[J].浙江教育学院学报,2007(1):8-13. 被引量：4
7邓子新,夏有为.实验室重在培养创新型的人才[J].实验室研究与探索,2007,26(3):1-4. 被引量：72
8教育部学位管理与研究生教育司.2003--2005研究生教育创新计划实施报告[M].北京:北京理工大学出版社,2006:39-44.
9季挂起,宋伯宁.地方本科院校创新性应用型人才培养模式研究[J].济南:山东大学出版社,2013.
10刘思红.世纪之交的重任——谈知识经济时代实验教学人员素质的提高[J].实验室研究与探索,1999,18(6):11-12. 被引量：6

共引文献47

1李忠新,左建华,陶丽刚,陈军.机电基础实验教学平台建设的实践与思考[J].科教导刊,2014(2):138-139. 被引量：5
2张来红,唐建华,张春平.加强军队院校实验室科学管理的思考[J].实验技术与管理,2010,27(2):133-135. 被引量：10
3苏和.高职院校实验室文化建设的基本功能及内涵[J].内蒙古电大学刊,2010(3):99-101. 被引量：6
4高卫,马一静,孙尔康.对实验教学仪器选用的几点看法[J].实验室研究与探索,2010,29(6):185-186. 被引量：4
5王蓓,刘永红,张宜欣,古同男,周秀艳.化学实验室EHS管理体系的构建与实践[J].实验室研究与探索,2011,30(1):175-176. 被引量：31
6石瑛.人文社科实验室文化构建的困难及对策[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2011,24(4):157-159. 被引量：1
7黄坤,李彦启,胡煜.设备全生命周期管理方案刍议[J].实验室研究与探索,2011,30(4):173-175. 被引量：36
8王发友.以实验室文化为魂,创新高校实验室管理服务[J].光谱实验室,2011,28(3):1364-1367. 被引量：10
9张峰,石绥祥,李四海.数字海洋重点实验室的建设与思考[J].实验技术与管理,2011,28(10):172-174. 被引量：2
10郭仕恒,王东耀,周勇强,郭云萍,吕澍,李树华,刘兆清,周爱菊,苏育志,张建华.创建国家级化学化工实验教学示范中心的探索与实践[J].实验室研究与探索,2011,30(10):103-106. 被引量：27

同被引文献27

1周济.创新是高水平大学建设的灵魂[J].中国高等教育,2006(3):9-13. 被引量：156
2沃国成.高等教育国际化背景中推进上海大学国际化办学的对策与思考[J].上海大学学报（社会科学版）,2006,13(5):153-156. 被引量：8
3耿柳娜,张鹏,陈英和.从人力资源管理的视角论研究生创新能力的培养[J].学位与研究生教育,2006(11):48-52. 被引量：12
4教育部.关于实施研究生教育创新计划加强研究生创新能力培养,进一步提高培养质量的若干意见[R].[2005]1号,2005-01-21.
5王良云.传统文化与高校创新文化建设[J].咸宁学院学报,2008,28(4):138-140. 被引量：5
6夏石头,萧浪涛,彭克勤,匡逢春,曾可.创新型植物学博士研究生培养模式探讨[J].高等农业教育,2008(12):73-75. 被引量：2
7袁本涛,潘一林.高等教育国际化与世界一流大学建设:清华大学的案例[J].高等教育研究,2009,30(9):23-28. 被引量：85
8易自力.谈高校创新人才培养的难题与破解[J].中国高等教育,2010(21):12-14. 被引量：30
9杨有振,王书华,卫博.高校人才培养目标与课程体系设置改革研究[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2010(4):10-15. 被引量：31
10高平发,苏宏伟,冯宝鹏.基于创新人才培养的学科文化建设[J].山东师范大学学报（自然科学版）,2010,25(4):64-66. 被引量：3

引证文献4

1夏石头,萧浪涛,彭志红,罗怀.国际合作办学的生物科学专业复合型人才培养模式的探索与实践--以湖南农业大学国际生科专业人才培养为例[J].教育教学论坛,2018(13):192-194. 被引量：1
2夏石头,彭克勤,萧浪涛,匡逢春.高等农业院校植物学科的创新文化建设[J].教育教学论坛,2016(34):98-101. 被引量：1
3郭时印,朱育峰,夏石头,易自力,肖浪涛.构建“多维协同”模式培养涉农生物学创新创业人才——以湖南农业大学为例[J].中国农业教育,2018,19(2):47-50. 被引量：3
4夏石头,萧浪涛,彭克勤,彭志红.植物生理学SPOC/MOOC课程的建设与实施[J].高校生物学教学研究（电子版）,2018,8(2):34-38. 被引量：11

二级引证文献16

1缪旻珉,张治平,陈学好,李良俊.“蔬菜栽培学”课程SPOC教学模式构建[J].新课程研究（中旬）,2018,0(11):35-40. 被引量：7
2雷雪峰.内蒙古农业大学“植物生理学”课程线上线下混合教学模式建设[J].内蒙古教育,2019,0(2):114-116. 被引量：4
3熊飞,余徐润,陈刚,吕冰,王泽港,吴云飞.“植物生理学”课程教学实践研究[J].高校生物学教学研究（电子版）,2018,8(5):35-39. 被引量：1
4姜倩倩,曹慧,张保仁,程贯召,李媛媛.基于超星学习通平台的《植物生理学》在线课程建设及混合式教学模式实践研究[J].安徽农学通报,2019,25(5):155-158. 被引量：43
5廖杨文科.从学术教育角度探讨如何提高本科生对专业的兴趣[J].教育教学论坛,2019(12):69-70. 被引量：2
6陆长梅,沙莎,李建宏,朱自强,高志萍,李红,陈国祥.整合现代教育手段,层层推进植物生理学教学[J].高校生物学教学研究（电子版）,2019,9(2):28-33. 被引量：4
7熊飞,潘志明,黄金林,葛才林,吴晓霞,陈刚,余徐润.生物科学（师范）专业研究性教学实践与成效[J].实验技术与管理,2019,36(8):199-202. 被引量：5
8王健,闫德忠,杨岩荣.基于协同育人的水土保持与荒漠化防治专业实践教学课程思政工作模式研究[J].高教学刊,2020,0(4):89-91. 被引量：3
9余徐润,陈刚,吕冰,吴云飞,熊飞.植物生理学的大规模在线开放课程考核系统建设与探索[J].生物学杂志,2020,37(1):116-118. 被引量：3
10周红涛,姜为青,王曙东,王可.多维协同培养纺织专业创新创业人才的探索与实践[J].轻纺工业与技术,2020,49(11):180-181. 被引量：1

1李向耿.植物学教学改革的有效探索[J].商情,2012(45):44-44.
2章英才,王俊,梁文裕.植物学科硕士研究生创新人才培养模式的探索[J].中国科教创新导刊,2011(35):31-31.
3张巍巍,魏健,冯大领.通过植物学教学课程改革培养学生的创新能力[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2014,16(2):48-50. 被引量：8
4陕西理工学院生物科学与工程学院举行植物学科申硕成功暨学院成立、教学科研基地挂牌庆典[J].汉中科技,2006(3).
5夏石头,彭克勤,萧浪涛,匡逢春.高等农业院校植物学科的创新文化建设[J].教育教学论坛,2016(34):98-101. 被引量：1
6黄瑾,龙文兴.植物学野外实践教学方式探索[J].中国教育技术装备,2012(30):138-139.
7罗民兴.用教具进行儿童数学启萌教育浅淡[J].教学仪器与实验,2002,0(X1):34-34.
8王小琴.如何在初中体育教学中渗透思想品德教育[J].西部素质教育,2017,3(1):56-56. 被引量：5
9李雪琴.为适应社会主义市场经济需要培养学生健康的竞争意识[J].成都师范学院学报,1999,26(2):6-6.
10杨伯伦,刘永忠,梁丽,程光旭.博士生竞争意识培养浅析[J].学位与研究生教育,2001(11):20-22. 被引量：3

教育教学论坛

2016年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于“六强”模式的创新型人才培养的探索与实践——以湖南农业大学植物学科创新型人才培养为例被引量：4

参考文献4

二级参考文献15

共引文献47

同被引文献27

引证文献4

二级引证文献16

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于“六强”模式的创新型人才培养的探索与实践——以湖南农业大学植物学科创新型人才培养为例 被引量：4

参考文献4

二级参考文献15

共引文献47

同被引文献27

引证文献4

二级引证文献16

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于“六强”模式的创新型人才培养的探索与实践——以湖南农业大学植物学科创新型人才培养为例被引量：4