学前专业学生写作创新训练序列实验研究报告

在学前教育专业作文创新训练序列研究实验中,我们选择了两届语文班的学生进行了实验研究,实验前后,分别就学生的写作心理进行了问卷调查,调查结果做出比率对比表。经过对数据的研究我们得出了一些没有想到的结果,更坚信了我们对深抓语言基础的初衷。