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基于我校英语学习资源平台翻转课堂自主学习模式研究
被引量：
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摘要
新时期多元化、多层次外语人才观对于学生英语自主学习能力培养模式提出了更高的要求。本文在分析传统自主学习和课堂教学的模式基础上提出了适合我校的"5+2+1"模式,即慕课环境下的翻转课堂自主学习能力培养模式。
作者
李鹏
机构地区
武汉轻工大学
出处
《教育教学论坛》
2016年第4期74-75,共2页
Education And Teaching Forum
基金
武汉轻工大学2014年教学研究项目成果(XM2014008)
关键词
自主学习
翻转课堂
模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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