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工科院校青年教师担任本科生导师的实践与思考
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摘要
本文探讨了工科院校青年教师从事本科生导师工作的实践经验。首先分析了青年教师担任本科生导师的优势,进而论述了青年教师担任本科生导师的工作经验及面临的问题。
作者
魏东博
梁文萍
周克印
占小红
机构地区
南京航空航天大学材料科学与技术学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第4期162-163,共2页
Education And Teaching Forum
基金
南京航空航天大学2014-2015年本科专业建设项目(1406ZJ01ZZ01)
南京航空航天大学2015-2016年度本科教学改革与建设项目(1501JG0604SY)
关键词
工科院校
本科教学
本科生导师
实践与思考
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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