摘要
布卢姆认知领域目标分类理论作为对全球教育产生重大影响的教育理论,在全面推进职业教育教学改革的研究中,仍然发挥重要指导作用。文章基于教育教学现状问题,结合布卢姆认知领域目标分类核心理论对《导游基础知识应用》课程进行了"能力递进"式的再设计。
As the most important global education theory, Bloom＇s Cognitive Taxonomy was still the theory guide of the research on Vocational Education. This article displayed the Guide Basic Knowledge Course Development that based on the problems o（Secondary Vocational Education Situanon, and applied the Bloom＇s Cognitive Taxonomy.
出处
《教育教学论坛》
2016年第4期202-204,共3页
Education And Teaching Forum
基金
2012年湖南省职业院校教育教学改革研究课题:构建现代中职教育课程体系研究--以旅游服务与管理专业为例(ZJA2012033)
关键词
布卢姆认知分类法
导游基础知识应用
能力递进
Bloom＇s Cognitive Taxonomy
Guide Basic Knowledge
Ability Progressively Increase
