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内涵建设背景下高校人才培养的层次性 被引量:1

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摘要 高校人才培养工作是一个复杂的系统工程,要充分考量学生之间的个体差异和社会人才需求的多样性,加强突出人才培养的层次性。高校人才培养的层次性是内涵建设的根本要求,具有重要现实意义。可着力剖析高校人才培养中存在的问题,从人才培养层次性的划分、人才培养的环境氛围、人才培养的内容和模式等方面,研究高校层次性人才培养的对策。
作者 陈志勇
机构地区 福建师范大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2015年第24期21-23,共3页 China Adult Education
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