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内涵建设背景下高校人才培养的层次性
被引量:
1
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摘要
高校人才培养工作是一个复杂的系统工程,要充分考量学生之间的个体差异和社会人才需求的多样性,加强突出人才培养的层次性。高校人才培养的层次性是内涵建设的根本要求,具有重要现实意义。可着力剖析高校人才培养中存在的问题,从人才培养层次性的划分、人才培养的环境氛围、人才培养的内容和模式等方面,研究高校层次性人才培养的对策。
作者
陈志勇
机构地区
福建师范大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第24期21-23,共3页
China Adult Education
关键词
内涵建设
高校
人才培养
层次性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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