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浅谈备学生
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摘要
全面推进素质教育的今天,如何实现"以学生发展为本"的教育理念,笔者以为,从教学过程的启动阶段——备课开始,就应贯彻这一理念,并体现在备课内容的诸要素之中。本文仅就备课时"备学生"的价值取向、方法和策略等作一初步探讨。
作者
李志敏
机构地区
山东省汶上县第一中学
出处
《中国城市经济》
2011年第21期184-184,共1页
China Urban Economy
关键词
备学生
认知
学生特征
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中国城市经济
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