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提升职业学校质量与吸引力的新跨越

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摘要 职业学校是培养技能精英的摇篮。职业学校教学模式突破以教材为中心的模式,实现拓展课程资源、创新教学内容的新跨越;突破以教为主的模式,实现师生互动、现代化教学与研究性教学的新跨越;突破以传统的教师队伍为主的建设模式,实现专兼职教师相结合、产学研相结合的新跨越;突破以分数为主的考核模式,实现以能力为中心的综合素质与全面发展评价考核体系的新跨越。
作者 鞠新美
出处 《中国城市经济》 2011年第29期189-189,191,共2页 China Urban Economy
基金 江苏联合职业技术学院基金项目课题(A/2010/09/004)阶段性研究成果
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