关于学习型社会基本建成的目标体系及体制机制研究——以安徽省铜陵市为例

一、准确定位我市学习型社会建设所处的历史阶段,为科学制定目标体系及体制机制提供可靠依据(一)认真回顾我市学习型社会建设历程,客观地评价我市学习型社会建设总体水平1、总体评价。自2004年市委作出建设学习型城市决定以来,经过全市上下六年来的不懈努力和共同推进,学习型城市建设取得了显著成效,实现了预期目标。