摘要
以实际项目为驱动的实战式教学其大量的实践课题来源于实际项目,要使这种教学模式发挥对学校、企业、合作单位很好的作用,就要制定良好的保障及激励机制。要制定有效及符合实际情况的合同,要制定良好的利益分配机制,既要有利于学校,也要有利于企业、研究机构等合作方,要达到多赢的局面,才能使这种模式欣欣向荣,"众人拾柴火焰高",生生不息。还要改善对老师考核,要考虑老师对学校、对学生、对合作单位及对社会等各个方面的贡献,然后通过各考核方面的系数,经计算得到教师的总工作量,然后得出教师的报酬。对学校、合作方及研究单位等贡献大的教师要加于奖励,这个资金也来源于学校、主管单位及合作单位等,资金主要来源于各方受益的单位。
基金
江西省教改项目<基于企业实际项目驱动的实战式教学模式与应用研究>编号:JXJG-12-59-1