初中地理“互动合作”教学方式的建构与优化

当今社会不断发展,对基础教育有了进一步的要求,更加注重了学生交流能力以及合作能力的培养。为了与当今迅速发展的社会相适应,大多数国家已经将学生的交往能力列入到当今基础教育的目标之中。在教育过程中,要对于学生的合作以及交流能力进行培养,需要对于传统的教学方式进行改变,并不断更新教学理念,从而达到对于教育的提升。从互动合作的教学模式进行讨论,从中对于其优化的方法进行探究。