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小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径 被引量:8

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摘要 由于国家对教育的重视,教育思想处于不断地改进和发展中,随着"生本"理念的提出,如何将"生本"理念贯彻整个小学语文课堂成为了新时期教育面临的重大难题。小学语文课堂中,只有将学生作为教学的主体,充分体现学生的主体地位,才能更好地提供小学语文教学的质量,促进学生的发展。将从小学语文课堂贯彻生本理念的途径进行分析,提出一些有效的建议。
作者 杨淑秋
出处 《中国校外教育(上旬)》 2015年第12期89-89,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1宁翠娥.小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径[J].大庆社会科学,2012(6):142-144. 被引量:34
  • 2唐艳娟.小学语文课堂贯彻"生本"理念的途径分析[J].课程教育研究(新教师教学),2014,(16):153-153.
  • 3杨术均.分析探讨以"生本"为理念的小学语文课堂存在模式[J].课程教育研究(新教师教学),2014,(29):139-139.

共引文献33

同被引文献11

引证文献8

二级引证文献2

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