如何进行长春版低年级识字教学

根据低年级学生的学习特点,制定出说教材、说学情、说教法等的方法,从识字方法多样化、识字途径多样化、巩固识字成果,设置改错本等方式,增加学生学习的兴趣,让学生理解汉字的含义等,从而为中高年级自主学习识字和阅读打下坚实的基础。