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浅谈培养学生究理式学习的方法
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摘要
究理式学习,应注重学生的习惯培养,解决学生思想问题后,从学讲算理入手,到理解性讲解,再学会抓要点讲算理,直到能究理性讲解,达到一题多解、深入理解牢固掌握知识的能力。
作者
孙光华
机构地区
山东省昌邑市柳疃镇北西高学区小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第12期143-143,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
教学局限
究理式学习
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2015年 第12期
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