探究初中地理课堂的有效教学方法

新课程标准要求教师尽量提高课堂教学的有效性,如何实现有效的初中地理教学,是当前新课程背景下所有地理教师都在思考的问题,也是我们所追求的终极目标。那么什么是有效教学呢?有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生有效学习,教师的教学活动要有效果、有效率、有效益。其中,课堂教学是实施有效教学的最主要途径,因此提高课堂教学的有效性是初中地理新课程实施有效教学的关键。