摘要
阅读理解能力是学生应具备的一项重要能力,现行的《英语课程标准》对初中学生的阅读能力所应达到的水平做出如下规定:能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;能理解段落中各句子之间的逻辑关系;能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;能读懂常见体裁的阅读材料;能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;能利用字典等工具书进行学习。除教材外,课外阅读量累计应达到15万字以上。从这些规定中可以看出我们在英语教学中必须重视英语阅读的教学,以使学生在初中毕业时能达到课标所规定的目标。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第12期185-185,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)