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“互联网+”时代《新闻评论》教学改革探索 被引量：3

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摘要 "互联网+"时代,教育领域在享受网络带来的便利性的同时,也面临着众多的挑战。新闻学专业必修课程《新闻评论》也处于同样的境况。基于应用型新闻人才培养目标的指引,《新闻评论》课程组成员结合课程特质,分别从教学理念、教学目标、教学内容、教学组织等角度进行了教学改革的探索。
作者 余显仲
机构地区 浙江万里学院文化与传播学院
出处 《新闻研究导刊》 2015年第24期24-24,70,共2页 Journal of News Research
基金 2015年度浙江万里学院研究性教学改革示范建设课程项目"<新闻评论>课程建设"的阶段性成果
关键词 “互联网+” 应用型新闻学专业 《新闻评论》 教学改革
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献13

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同被引文献13

引证文献3

二级引证文献2

新闻研究导刊
2015年 第24期

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