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“同课异构”教学探索与反思

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摘要 为了积极配合教改工作的推进,在形式和内容上能够推陈出新,我园近年来通过“同课异构”这一新颖的教学形式,在教学理念上进行了大胆探索和实践。本文结合本人的教学实践,谈谈对“同课异构”教学理念的一些认识和反思。
作者 宋心蕊
出处 《教育界(高等教育)》 2015年第12期105-105,共1页 Education Circle
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