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提高高数课堂师生幸福感指数研究
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摘要
提高高数课堂师生幸福感指数,有助于增强教师职业责任感,提高教师的教学水平,激发学生的学习热情和学习积极性,增强学生学习的自我效能感。对此,笔者结合教学实践,探讨了提高高数课堂师生幸福感指数的策略,以供参考。
作者
王照生
机构地区
赣州师范高等专科学校
出处
《教育界(高等教育)》
2015年第12期118-119,共2页
Education Circle
关键词
高数课堂
师生幸福感指数
提高策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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