摘要
生物统计学是生物医学类专业及研究中不可或缺的工具,然而由于其教学内容抽象、实践性强,从而增加了教学难度。本文分析了生物统计学课程的基本特点和教学要求,从教学内容、教学方法和课程考核等方面进行总结,以期提高生物统计学的教学水平和学生的综合素质。
出处
《教育教学论坛》
2016年第1期110-111,共2页
Education And Teaching Forum
基金
杭州电子科技大学高等教育研究项目(YB201511)
杭州电子科技大学教改课程项目<生物化学>
杭州电子科技大学研究生品牌课程建设项目(PPKC2014ZD005)
浙江省高等教育课堂教学改革项目<现代生命科学导论>
