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幼儿情境讲述活动组织实施探析
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摘要
情境讲述活动对拓展幼儿观察力、想象力、语言表达能力和思维能力具有重要意义。本文探讨如何利用导入讲述激发情趣、感知理解讲述疏清条理、运用已有经验讲述回顾旧知、引进新经验讲述开拓新知、巩固迁移新经验拓展思维、让教学实施更为高效。
作者
刘晓辉
机构地区
广东省广州市警备区幼儿园
出处
《教育教学论坛》
2016年第1期236-237,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
幼儿讲述活动
情境讲述
幼儿园语言活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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