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开展第二课堂教学方法在中医经典教学中的运用研究 被引量:11

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摘要 中医临床实思维和践能力的提升是中医院校培养学生的主要目的。因此,我教研室进行传统的教学之外,开展第二课堂的实验教学,提高广大学生对中医的兴趣,激发了学习的自主性和创造性,提升了中医理论临床应用能力。
出处 《教育教学论坛》 2016年第2期165-166,共2页 Education And Teaching Forum
基金 湖南中医药大学教改课题资助(2014-JG001) 湖南中医药大学中医临床基础重点学科资助 湖南省教育科学"十二五"规划课题资助(编号:XJK015CGD042) 全国教育科学"十二五"规划课题资助(编号:DIA130289)
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