浅谈如何运用生活指导学生进行写作

语文课的重要组成部分是作文的写作,作文综合体现着学生对知识的积累程度和表达能力,是衡量学生语文学习水平的重要标准。但是,由于小学生缺乏生活经验导致在平时的习作教学中,常发现学生出现"无米之炊"的状况。而体验能让学生获得真知真觉,积累素材,从而有内容可写,有感而发,乐于习作。