例谈学生自主编题探究活动

逐步形成数学创新意识是中学数学教学的目的之一。创新意识、创新能力就像种子一样，它需要一定的环境培养，如土壤、气候、灌溉、施肥等，才能发芽、生根、开花、结果。教师就要去创造这样一种环境，一种适合培养学生创新意识的环境，即在数学教学中着力去开发学生发展的活动空间、思维空间和想象空间。